
[青春足迹]赵康博:致青春、热血、梦想、行动
如果说开元职业学校是一本书,他恰巧读完了终章;如果说开元职业学校是一首歌,他已然唱到了结尾;如果说开元职业学校是他的美梦,那这个梦中的他也即将醒来。在这段既拥有离别的惆怅,又充满未来的希望的日子里,我们释怀,我们纪念,我们也曾在奋斗的淋漓中的灿烂地大笑,也听那骨骼间成长的声音震得天响。在开元,他拥有属于他的青春、热血、梦想和行动。他是赵康博,一个勇敢的逐梦人。
致青春
都说青春永远都在路上。他始终记得,三年前那个刚刚踏入开元职业学校校门,带着对职业学校生活的幻想却又惴惴不安的自己,在懵懵懂懂中开始探索全新的生活。那些热闹却有一点喧嚣的社团,硕大而又华丽的图书馆和迎着骄阳盛开的美丽紫薇,都向他诉说着:嘿,你看,这就是青春。走在这如画场景下的他,便不由自主地爱上了开元职业学校的美丽,也许下一个幼稚却真诚的心愿:他要他的青春,不负如此良辰。
初来乍到的新奇后随之而来的是压力陡增的紧张课业,在初中阶段对于排名、分数不曾在意的他开始有些慌了神,他努力地让自己思考,不断地扪心自问自己到底想要的是什么。面对一道道难解的数学题,他时常犯难,但是想起心底早就埋下的那个梦想,奋斗的决心便在思维的这片沃土上不可阻挡地生根发芽。在选择形象设计这个专业前,他就梦想成为一个能够给人们带来美好体验的设计师,而能够进入这个偏重设计课程的美容美发专业学习,是如此的幸运,又岂能被一点点的困难打倒呢?于是他开始为自己的今后不断思索,思考在梦想实现的过程中会有哪些障碍,需要怎样去克服,思考那美丽的幻想和现实之间的鸿沟要如何用自己的力量来填满。
青春年华,正是发梦的季节,困难却也会来敲门。他们不需要害怕,不需要彷徨,青春所代表的成长和挑战都转瞬即逝,它也因此才如此珍贵而绚丽。去思考,然后坚定前行!
致热血
这个词是一个非常有意思的词,它常常代表了年轻人的莽撞与不理智,却又是青春年华里最令人羡慕的特质之一。从心底来说,他真的非常喜欢这种只属于年轻人的特质。职高的生活中,他们拥有越来越多的可能,这些机会,都让年轻人们跃跃欲试。
设计师们都拥有一腔热血,他们立志让人更美好,他们思考让历史更鲜活,而作为新时代职高生,更拥有热血去吸收这个世界上不同的知识、不同的见解。虽然课业繁忙,仅仅掌握书本里的知识已经让赵康博忙碌,但是那一份执着于梦想和一个美好未来的热血,却能让他的灵魂不甘于平淡。
致梦想
梦想对他来说,具有一种特别的吸引力。他的梦想绝不能是空谈,它总是充满着生活和泥土的气息,并伴有阵阵的芳香。最初选择形象设计这个专业,他就下定了决心,要“练就过硬本领”。他的个性带有小小的偏执,在三年的学习中,带着梦想的执着努力,在艰难前行的时刻,他也不曾允许自己“就这样算了吧”。为了在设计课程上做到尽善尽美,力求达到对自己的期待,无数次在星空陪伴下的从实训室夜归,这给了他每天与自己对话的机会:对于过去的一天的回顾,对于即将到来的明天的思考,让他能够不断调整自己的状态与做事的节奏,规划好前进的方向。
为了能够更好地表现他的设计思想,夯实一个优秀设计师的基础——手绘,他师从章青松老师进行手绘的学习。一个没有周末的学期在奔忙中悄然度过,夜深人静的时候他也有过焦虑,是不是这样的付出与努力就一定能够得到梦想的花开?当他看到那些脑海中的设想成为了笔下的设计图稿,当那些不知名的植物成了熟悉的好朋友,当写生实习之时,山村里的蝉鸣被他变成一幅可以带走美好回忆,他相信,这一切的付出,得到了真正幸福的回应。
致行动
“你要做一个行动派。”这是他的父亲对他的要求。
在学习形象设计的道路上,学习基础知识是一个层面,思想和理念是一个层面,如何融会贯通,把所学知识加以运用又是一个层面。他没有因为自己还是一个学生而对于现实有所倦怠,而是积极地参加各类形象设计展览。
随着形象设计能力的逐步提高,加上自信沉稳的态度,他得到了参与具体项目的机会,设计背后共通的一些规律以及在学校学习打下的基础,让他对这一行业的深入研究变得比较顺利。利用课余时间,他开始参与团队具体项目的开展,通过一系列的合作与推进,这些产品都开始投入生产并创造价值,也为他的追梦旅途,带来了部分经济基础。
现在,作为一个不断成长的形象设计师,他开始承担这个团队中更多的任务,包括了解市场动向,配合市场需求等。对于机会的关注与寻找,也让他在景观设计中找到了一些突破,并得到了一些设计机会。“勇于创新创造”这句话对他来说具有非凡的意义,只有勇于创新,才能有行动的决心,才能成为一个真正的行动派。
功崇惟志,业广惟勤,梦想在开元职业学校成长,并给予他全新的希望与未来。此刻的他坐在图书馆内任热血奔腾,青春和梦想在他身上不曾褪色。看着玻璃窗上自己的剪影,和那重新拥有了绿意的紫薇重叠在了一起,他忽然想起了那个夏日,那片骄阳下的紫薇花,他看到了一个未来设计师的轮廓。
我想学化妆 我想学美容 我想学美甲 我想学美发 我想学计算机 我想学烹饪
















